Ensayo Politicas Públicas en Educación.

POLITICAS PÚBLICAS DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO.

INTRODUCCIÓN.

En nuestros días el conocimiento y capacidades de los ciudadanos forman parte del capital humano con el cual cuentan las naciones, este contribuye a lograr un bienestar en común, de el parte la economía, política, la cultura entre otros, es por ello que en los últimos años se ha dado mucha importancia en el desarrollo docente dentro de las aulas, ya que de ellos depende la adecuada formación de los seres humanos que nuestra sociedad demanda.

Los maestros como formadores fortalecen las capacidades de los ciudadanos, favoreciendo su pensamiento crítico, científico, y reflexivo, promoviendo su inteligencia múltiple y las capacidades para su vida personal y social, su principal objetivo es el desarrollo de competencias en los alumnos, mismas que los acompañaran toda la vida en su proceso formativo, ya sea mediante educación formal o informal.

A lo largo de la historia en México se ha trabajado en reformas que favorecen la educación; en los últimos años se ha invitando a la profesionalización continua de los docentes lo cual les brinda crecimiento personal, adquisición de nuevas experiencias y su autoevaluación de su desempeño en el aula. Estas reformas se refieren a las políticas publicas que existen en México como la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. En la cual existe una ley general para la Educación en México.

DESARROLLO.

POLITICAS PUBLICAS.

Las Políticas Públicas son “el conjunto de actividades de las instituciones de gobierno, actuando directamente o a través de agentes, y que van dirigidas a tener una influencia determinada sobre la vida de los ciudadanos”.  las Políticas Públicas deben ser consideradas como un “procesos decisional”, un conjunto de decisiones que se llevan a cabo a lo largo de un plazo de tiempo.  al mencionar esa persuasión sobre la población no comenta si es de índole positiva o negativa, pero podemos decir que en ocasiones el bienestar se ve cuestionado en una política restrictiva o de imposición fiscal por ejemplo, logrando ciertamente esa modificación conductual. Aunque la mayoría de las Políticas Públicas tienen un impacto directo en el bienestar de la población.

Ventaja y Desventaja.

Las Políticas Públicas pueden revertir, potenciar o inhibir la capacidad de que otros mecanismos permitan alcanzar el bienestar individual y colectivo. Por ejemplo, una Política Pública de empleo, de vivienda o de educación, puede debilitar o fortalecer comunidades y familias, así como potenciar o inhibir la realización personal de los individuos mediante el trabajo o el estudio. Es decir, se tienen por un lado costos y por otro beneficios.

Ventaja.

Las Políticas Públicas tienen la potencialidad de resolver problemas concretos, de promover integración social: es decir, permitir que la gente viaje en el “mismo avión.” Este último término hace referencia también a la búsqueda de la equidad, ya que si bien es cierto que una propuesta de política puede beneficiar a unos y perjudicar a otros, se debe tener en mente a la mayoría que es quien decide en una democracia, sin menospreciar claro está, a las minorías.

Desventaja.

En la realidad de los países, las Políticas Públicas ni son siempre tan públicas, ni siempre responden a las necesidades de las personas a quienes están supuestamente dirigidas.

El párrafo anterior refiere a una realidad que no podemos ocultar, suele suceder que se hacen diseños “en el escritorio”y al momento de implementar surgen deficiencias. Como también cierto es, desde el diseño se tienen errores que se transmiten en la política final.

Debido a que las Políticas Públicas son una arena de contienda entre actores sociales con intereses y agendas particulares, el carácter más o menos público depende de cuán capaces sean de “agregar demandas” de los grupos en cuestión, y a la forma de dar respuestas satisfactorias a los respectivos intereses y agendas.

No podemos negar la intervención de las preferencias grupales y personales que en ocasiones predominan. Siendo esto algo que perjudica, obstaculiza y daña a la clara visión del concepto de lo público y a su vez en la traducción del bienestar social.

Si las Políticas Públicas han de responder a las necesidades de las personas, es necesario que éstas se lleven acabo en función de, al menos, los criterios de oportunidad, calidad y transparencia. Para lograr esto se necesita la participación integra de todos los actores y a su vez la preocupación final hacia la sociedad.

Más adelante veremos unas imágenes que nos muestran cual es la situación que actualmente predomina en el diseño de las Políticas Públicas y la que se podría sugerir como idónea, para que de esa manera se pueda comprender el mejor desempeño y no caer en este tipo de errores.

EDUCACION.

La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación. Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.

En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado, como también diplomados y otras modalidades de educación superior. La educación básica (conformada por preescolar, primaria y secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Aunque igualmente existen colegios autónomos particulares que ofrecen estos niveles educativos.

 

CONLUSIONES.

Durante muchas generaciones, la Educación ha sufrido un sinfín de cambios, se han implementado diversas estrategias que complementan a los programas educativos, el Gobierno de México con el apoyo de la tecnología ha impulsado a las Grandes Universidades, haciendo posible que muchas personas que no pudieron estudiar en su momento puedan continuar su preparación profesional.

Hemos visto como a través de muchas generaciones el personal docente se ha interesado por las personas que tienen la inquietud de continuar escalando niveles académicos y gracias a ellos podemos ser nosotras un ejemplo claro del uso de esta tecnología en las escuelas universitarias.

El Gobierno es muy específico en cuanto a educación se trata y es agradable saber que ante esta ley no hay distinción de personas, razas, religión o de cualquier otra índole que quisiera entorpecer que una persona se supere académicamente.